为激发学生学习热情，丰富校园文化生活，7月16日，河南工业大学“青葵·逐梦”实践团队走进商丘市虞城县刘店镇小侯中学，面向九年级学子开展“你比划我猜”趣味支教课堂活动，跳出传统授课框架，让毕业班学生在沉浸式团队游戏中收获知识、舒缓升学压力。

针对九年级学生课业繁重、心理压力大的现状，实践团队创新打造兼具知识性与趣味性的互动课堂。本次竞猜词条覆盖文史常识、理化专业名词、中华传统文化、经典动画、生活常识五大类别，贴合初中课本知识范围。独特的分组规则让全员深度参与：每组四名学生共同站上讲台，一人面向黑板观看PPT词条负责肢体演绎加口头描述，其余三名组员背对黑板、仅凭表演者的描述来抢答。该玩法极大考验团队默契、临场反应与知识储备，既能锻炼学生表达能力、逻辑思维，又能在轻松欢乐的氛围中缓解毕业班紧绷的学习情绪，拉近师生、同学间的距离。

课堂伊始，实践队员通过PPT清晰讲解游戏规则，将全班同学分成9个小组，确保每位同学都能够参与进来，每个小组3分钟的游戏时间，并且着重说明表演者不能口型提示、不能说出词条文字，同时现场示范完整一轮游戏，瞬间点燃同学们的参与热情。

图一：团队成员向同学介绍游戏规则

图二：同学们分组做游戏

正式实践环节为分组积分竞赛。各小组全员登台，面向黑板的同学观看词条后快速构思动作和语言，背对黑板的三名组员集中注意力捕捉信号、踊跃抢答。面对“丝绸之路”“杠杆原理”“辛亥革命”等课本高频词条，同学们脑洞大开，夸张生动的演绎引得全班阵阵欢笑。每轮竞猜结束后，队员顺势讲解词条对应的课本知识点，实现“玩中学”。竞赛结束后团队根据各组总分评选优胜队伍，对总分前三名的小组成员发放文具小奖品。

本次趣味课堂以团队互动游戏为桥梁，为九年级学子打造劳逸结合的学习平台。同学们在同台比划、默契竞猜的过程中放松身心、夯实知识，真切感受到学习多样的乐趣。实践团队用年轻化、轻量化的创新教学模式，将趣味活动与中学文化课知识深度融合，把知识的种子根植于少年心中，帮助毕业班学生以松弛、自信的心态迎接学业挑战，在欢声笑语中拓宽眼界、丰盈自我，在成长路上向阳前行。

图三：获奖同学挑选奖品