2026年7月18日，宏志支教队前往河南省商丘市虞城县芒种桥大杨庄小学，为当地学生开展了一场创意拼贴诗特色课堂。此次活动旨在弥补乡村美育课程短板，让孩子们在趣味中亲近文学、感受诗意，为乡村素质教育注入新鲜活力。

图一：支教队员为学生示例讲解

受教学条件限制，乡村小学日常课堂多侧重文化知识讲授，创意文学与审美教育相对薄弱，许多孩子虽善于观察自然与生活，却缺少表达自我、体验文字之美的渠道。针对这一现状，支教队员提前整理自然风物、乡间生活、童真意象等多类词语素材，制作成简易的文字卡片，有效降低创作门槛。课堂上，队员们以生动示例讲解拼贴思路，鼓励学生跳出固定框架，随心组合词语、大胆表达内心想法，并逐一耐心指导、及时肯定孩子们的奇思妙想，营造出轻松温暖的课堂氛围。

图二：学生认真制作拼贴诗

新颖有趣的授课形式极大调动了学生的参与热情。孩子们在彩色卡纸上认真排列词语，一句句质朴而真挚的小诗跃然纸上，尽显童真视角下的乡间温柔。在作品分享环节，多名学生主动登台朗读自己的拼贴作品，稚嫩而自信的童声回荡教室，成为课堂最动人的风景。校方教师表示，拼贴诗课堂形式新颖、门槛低、适配性强，有效弥补了乡村创意文学教育的短板，对提升学生语言表达能力和创新思维具有积极意义。

图三：学生展示制作成果

立足乡村学情，持续深耕美育。本次课堂是宏志支教队美育系列实践的重要组成部分。团队始终坚持“以生为本”，将趣味课堂、素质拓展与温情陪伴融入教学。未来，团队将继续立足乡村学情，持续开发多元化、趣味化的特色课程，以切实行动为乡村教育注入活力，让美育之花在乡间持久绽放。