山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。7月11日至7月25日，河南工业大学化学化工学院宏志支教队奔赴商丘市虞城县芒种桥乡大杨庄小学，立足“五育并举”理念，开展多元综合素质教育。团队坚持寓教于乐，融合科学实践、美育体育与法治启蒙，充分激发孩子们的学习兴趣与创造力，以暖心陪伴守护乡村孩童的成长梦想，书写化工学子的青春担当。

宏志支教队开设趣味美术课堂，采用沉浸式启发教学，在讲解基本绘画技法的基础上，引导学生观察自然生活、捕捉创作灵感、大胆想象创新，描绘出属于自己的独特世界。一笔一画间，学生的创作能力与审美素养悄然提升，也在无形中学会了感知美、发现美、创造美，美育力量如细雨般温润乡村孩童的心灵。

图1：学生集体展示粘土画

乐韵悠扬，歌声点亮童年。支教队开展特色音乐教学，带领学生传唱《歌唱祖国》《祖国不会忘记》等红色曲目，厚植家国情怀，同时教唱《牡丹江》等流行歌曲，拓宽音乐视野。在队员的鼓励下，孩子们渐渐褪去拘谨，跟随旋律放声歌唱，歌唱成为他们表达情感、释放自我的温暖窗口。

图2：学生跟唱歌曲

跃动青春，运动赋能成长。支教队打造开放式体育课堂，学校配备多样运动器材，支持学生按兴趣自主锻炼，同时组织拔河等集体竞赛，凝聚团队力量。运动场上，同学们自由锻炼、齐心比拼，尽情释放属于这个年纪独有的生命力。自主运动点燃兴趣，集体项目培养协作，体育课堂助力少年强健体魄、磨砺心志，实现身心同步发展。

图3：学生们在操场上踢足球

巧手筑梦，妙趣启思。手工实践课设置扭扭棒、折纸、刮画、手绘面具、简易扎染等丰富内容，不设固定模板，鼓励学生自由创作。课堂上，孩子们缠绕折叠、描画浸染，将奇思妙想化为各具特色的手工作品。手工锻炼手眼协调，激发创造思维，让乡村孩子接触多元艺术形式，在动手实践中收获满满的成就感。

图4：学生展示扭扭棒作品

试管探奇，科学点亮稚心。依托化学专业优势，支教队为大杨庄小学带来安全直观的趣味演示实验，将抽象的化学现象带到课堂。色彩变化、沉淀生成等奇妙现象充分调动学生好奇心，队员用通俗语言讲解科学原理，并鼓励学生亲自上手尝试。科学实验课堂补齐乡村科学启蒙短板，在学生心中播下求知探索的种子，引导他们学会观察与思考身边的客观世界。

图5：学生在支教老师的指导下体验化学实验操作

学法知礼，护航少年成长。支教队结合各年级认知特点分层开展法治科普。课堂上没有枯燥晦涩的法条，而是通过校园小故事、生活情景案例，引申讲解《民法典》相关知识与校园防欺凌内容，教会孩子分辨欺凌行为，学会自我保护。鲜活易懂的法律启蒙，帮助孩子在小学阶段建立是非与规则意识，为平安成长保驾护航。

图6:学生们认真聆听法律案件

律动逐风，舞步绽放童真。舞蹈课堂侧重集体互动体验，不强调动作规范，重在参与快乐。伴着轻快乐曲，队员带领孩子们舒展肢体、跟随节拍律动。在集体舞步中，孩子们慢慢褪去腼腆，积极投入，既锻炼胆量，也培养协作意识，在欢声笑语中感受集体共处的温暖。

图7：学生一起学习舞蹈动作

踏访乡闾，温情联结家校。课余时间，队员走进乡间开展家访，与学生家长面对面交流，细致了解学生家庭环境与日常成长状态，同时向家长宣讲学校助学资助政策，解答相关疑问。此举既实地掌握孩子真实情况，便于后续精准帮扶，也将政策传递到各家各户，确保不因家庭困难而失学，搭建起家校沟通的暖心桥梁。

图8：支教队员向家长讲述学校资助政策

一堂堂特色课程，一次次暖心走访，短暂的支教时光，是知识与温情的双向奔赴。宏志支教队立足乡村教育现实需求，用美育、体育、科学、法治等丰富多彩的课堂，为乡村孩子拓宽看世界的眼界。队员们将专业所学化为课堂讲授与入户走访的扎实行动，以实际行动回应乡村振兴对青年的召唤。个人的微光虽弱，但一众支教队员心怀热爱、同向而行，便足以跨越山海。他们在知行合一中扛起青年责任，让青春热忱在乡村沃土上熠熠生辉。