为丰富乡村儿童课外文化生活，引导青少年树立善意包容、尊重多元的美好品格，近日，河南工业大学化学化工学院“豫见暖阳”支教团队在商丘虞城芒种桥乡大杨庄小学支教服务点精心开设特色手语公益课堂，以指尖为语、以温柔为光，为乡村孩子们带来一堂温暖治愈、意义深远的美育课程。

手语，是无声世界的沟通桥梁，是跨越语言、传递善意的特殊语言，更是美育教育、德育教育的重要载体。相较于常规课堂，手语课堂形式新颖、互动性强，能够激发学生的学习兴趣，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中感受语言之美、善意之美、生命之美。

课堂伊始，支教老师结合生动的生活实例，向同学们科普手语文化与无障碍公益知识。老师细致讲解手语的发展意义、听障群体的生活现状，引导孩子们明白：世间沟通不止有声言语，真诚、尊重、理解与包容，同样是人与人之间最珍贵的交流方式。孩子们认真聆听、积极思考，对无声语言产生了浓厚的兴趣，也在心底种下关爱他人、温暖向善的种子。

图   1   学生展示歉意致敬手语

正式教学环节中，支教队员秉持耐心细致、因材施教的原则，从基础手势规范、手部发力要点、表情体态配合等基础内容入手，循序渐进开展教学。从最简单的数字、日常礼貌用语，如“你好”“谢谢”“对不起”“再见”“你们”，到亲情主题词语“爸爸、妈妈、家人”，再到爱国励志词汇“祖国、梦想、奋斗、加油”，队员逐字示范、逐人纠正，细致指导每一个手部动作、指尖角度与肢体姿态。

图   2   支教队员演示手语“我”

同学们学习热情高涨，眼神专注、动作认真。大家紧跟老师节奏，抬手、弯曲、贴合、舒展，一遍遍反复练习、互相观摩、互相纠正。课堂氛围温暖融洽，灵动的手势此起彼伏，稚嫩却坚定的动作，展现出孩子们最纯粹的热爱与真诚。

图   3   学生展示歉意致敬手势

为避免课堂枯燥、提升课堂参与度，支教团队精心设计手势接龙、小组比拼、情景表达、集体展演等趣味互动环节。同学们分组上台展示学习成果，大胆表现、自信展示，在游戏中巩固知识，在互动中收获快乐。课堂上，孩子们纷纷用手语向老师致谢、向同伴鼓励，用无声的动作传递出最真挚的善意。

图   4   学生集体展示手语“好”

课程尾声，全体师生共同完成手语集体展示。整齐划一的手势、温柔真挚的眼神、干净纯粹的表达，将整堂课堂的温暖氛围推向高潮。通过课堂的学习，孩子们不仅掌握了基础手语表达技巧，更懂得了尊重差异、理解包容、心怀善意、温柔待人的道理。

无声之手，传递大爱；青春之行，助力成长。本次三下乡手语特色课堂，以润物无声的方式开展德育浸润，既充实了乡村儿童的课外教育内容，也帮助孩子们建立温柔善良、积极正向的价值观。未来，我队将持续依托专业优势，开设更多趣味化、多元化、特色化的美育课堂，持续以青春之力赋能乡村教育，用实际行动践行青年担当，助力乡村少年向阳成长、逐梦前行。